商品别名 |
高铁模型,复兴号模拟训练舱,高铁模拟训练舱,和谐号模型 |
面向地区 |
控制方式 |
其它 |
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适用年龄 |
其它 |
材质 |
金属 |
牛奔高铁模拟舱厂家致力于复兴号实训舱、建筑设计与教育模型、工业产品模型、机电模型、航天模型展等领域的模型制作。
生产SBS防水卷材是以苯-丁二烯-苯（SBS）热塑性弹性体作改性剂的沥青做浸渍和涂盖材料，上表面覆以聚膜、细砂、矿物片（粒）料或铝箔、铜箔等隔离材料所制成的可以卷曲的片状防水卷材。SBS防水卷材具有良好的防水性能和性能，并具有高温不流淌低温不脆裂、施工简便、无用寿命长的特点。SBS防水卷材广泛应用于工业与民用建筑的屋面、地下室、卫生间及桥梁、停车场、游泳池、隧道蓄水池等建筑物的防水、防潮、隔汽、抗渗以及各类屋面的维修工程。
复兴号实训舱JC/T993-26对抹面胶浆的要求Y型的pH值，与规定值的偏差为1.Y型的固含量，与规定值的偏差为1%Y型的烧失量，与规定值的偏差为1%与苯板的拉伸粘结强度：）原强度.1MPa(苯板破坏)B）耐水强度.1MPa(苯板破坏)C）耐冻融强度.1MPa(苯板破坏)抗压强度/抗折强度的比值面层系统抗冲击J面层系统(24h)吸水量5g/㎡可操作时间5h出厂检验：pH值；固含量；烧失量；与苯板的拉伸粘结强度原强度；可操作时间。
复兴号实训舱配置清单需求概述:
规格及配置简介：
复兴号实训舱总长度26米(常规尺寸，其他尺寸可定制)，宽3.25米，高2.8米，1:1布局定做。模拟舱包括复兴动车组车头、车厢训练、洗手间、门区等。车舱的内容包括全功能门、行李架、一等座、二等座、酒吧、餐饮吧、功能右门区、功能对讲机广播系统、车内各种灯光、卫生间、卫生间、茶几、窗户、标志、指示牌、车内各区域通风系统。车头是按照复兴号动车组车头1:1的比例制作的。前面的外观和复兴号动车组一样。驾驶室内部进行了装饰。驾驶室内没有驾驶室和控制部分，驾驶室内部是空的。
生产高铁模拟训练舱对于乘务员学生培训知识很是重要，此外还需要一些性的知识培训，其中高铁乘务人员的培训内容包括:高铁乘务规章制度基础知识、高铁新技术、新设备；了解动车组的平稳运行和风险管理；此外，高铁乘务培训还包括语言表达能力。高速铁路乘务人员需要通过国家二级B级普通话测试，掌握高速铁路动车组通用英语口语知识和表达能力。同时，学习高铁乘务方向的学生还需要熟悉高铁上各种设备设施的操作方法，动车组应急处置，训练高铁乘务人员学习高铁列车服务礼仪、语言艺术和沟通技巧。
座椅样式：
1、复兴号实训舱一等座：座椅长度(mm)1300 10；座椅宽度(mm)560±10；座椅高度(mm)1247±10；座垫离地高度(mm)430±10；180°座椅靠背角度调整度90-115。6.配有隐藏式小桌子，座椅不旋转。
2、复兴号实训舱二等座：模拟真实高铁8排3 + 2布局或2+2布局，不带旋转，背面有logo枕巾，可调式座椅靠背装置，座椅安全带，餐桌板，座椅靠背后面有网兜。座椅的长度约为(mm)980±10；座椅的总宽度约为(mm)560±10；座椅的高度约为(mm)1173±10；坐垫离地高度约(mm)430±10；坐垫的宽度约为(mm)435±10；扶手离地高度约(mm)610±10；座椅靠背的宽度约为(mm)430±10；座椅靠背的角度调整为90-115度，配配备小桌子.
复兴号实训舱一般石材防护施工工艺如下：1.清除石材表面污质和灰尘，使石材保持干净干燥。将石材养护剂采用喷、涂、刷、淋或浸泡的方法均匀施作在石材上。将石材架空平放，保持石材周边通风。架空垫底料不宜采用木条、草绳等易脱色材料，以免形成污染。让石材保持24小时干燥保养。如需进行第二次施作的，可以按产品说明进行。待石材表面基本干燥以后，可以进行码堆，但石板之间应采用小石块隔离，便于通风，以利于石材继续干燥。
复兴号实训舱两者都是经真空、高压、窑炉加热固化、锯切、打磨、抛光等工序制成的人造石板材。那么石英石与岗石有什么区别呢？石英石的莫氏硬度可达7度，而岗石的硬度一般为4-6度，也就是石英石比岗石硬，比它耐刮、耐磨。石英石是可以重复利用的，因为石英石的内部材料是均匀分布的，正面、反面经过简单的抛光和打磨后是可以达到和原来正面一样的效果，而岗石是不可以重复利用的，因为岗石的正面是经过特殊处理的，一旦损坏就不可修复。
生产教学目标:1.职业能力目标(1)充分认识到高标准职业形象建设在工作中的重要性。(2)掌握礼仪的基本知识和技能。(3)掌握不同的服务情况，熟悉就业礼仪。(4)提高学生素质，达到培养高素质人才的基本目的。2.方法能力目标(1)能塑造自己的职业形象，发现自己的优缺点；(2)能够通过各种媒体资源找到所需信息；(3)能够正确认识自己的不足，制定相应的培训计划并立完成；(4)能不断积累经验和方法，完善自己；3.社会能力目标(1)具有较强的灵活处理问题的能力；(2)团队精神和合作精神；(3)心理素质好，不怯场；(4)良好的沟通能力和表现能力；(5)责任感；(6)积极工作，勇往直前，不忘初衷。教学任务:方便学生掌握“客舱服务”和“服务型”课程的四大任务。
